课堂辅助“大帮手”

2018-04-05 孙晓晓

新的学期开始,泉山特教学前康复班的家长在老师的协调下继续走进课堂,成为教师上课的“大帮手”,配合教师管理课堂纪律,辅助学生完成课堂任务。同时为了避免学生看到自己的家长进入课堂出现情绪等问题,教师特地安排学前两个班的家长对调,辅助自己孩子不在的那个班级。家长们积极踊跃的参与,不仅辅助了集体课,也辅助了感统课、课间操等,很大程度的提高了课堂效率。

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